Sesiones 1º cuatrimestre trabajo de grupo

En el primer cuatrimestre hemos quedado para la realización del trabajo dos veces.

La primera vez fue el día 2 de Diciembre. En este día comenzamos a realizar la fundamentación del trabajo. Sin embargo, al ser un punto tan largo, nos centramos sólo en la delimitación conceptual y en la legislación.

La duración de esta sesión fue de dos horas y media aproximadamente.

Los problemas fundamentales que tuvimos fue la relación de los conceptos y encontrar la legislación adecuada sobre personas mayores.

En general, existe una buena comunicación entre los miembros del grupo, pues hemos trabajado en muchos trabajos juntas, conocemos la forma de trabajar de cada una y somos eficiente en el trabajo.

La segunda sesión fue el 13 del mismo mes. En esta sesión continuamos con la fundamentación, aunque esta vez nos centramos en la tipología y los factores de riesgos y teorías explicativas.

El problema principal que se nos presentó es que no encontramos las características del colectivo y que no sabíamos a que se refería el último punto de la fundamentación (duda resulta en tutoría por el profesor).

Continuamos con un buen ambiente de trabajo y hablamos sobre que sería mejor continuar el trabajo después de los exámenes, debido a la gran cantidad de trabajos que se nos acumula.

16/02/2010

Respecto a la evaluación explicada hoy en clase por el profesor, me parece adecuada. En el primer cuatrimestre, el motivo por el cual no he superado el blog es, al igual que algunos de mis compañeros, por falta de tiempo y por el agobio. Hemos tenido muchos trabajos durante el curso y los exámenes han empezado cuando aún teníamos trabajos que entregar. Me he sentido sucumbida y he decidido dedicarle mayor esfuerzo a las cuatrimestrales. Sin embargo, este cuatrimestre me voy a esforzar más ya que es una asignatura que me gusta, me parece interesante y no creo que tenga mucha dificultad de aprobar si la llevo al día.

Por otra parte, voy a hablar de las técnicas de comunicación vista en clase. Estas técnicas me parecen útiles y necesarias en la exposición oral de cualquier profesional. Sin embargo, yo abogo más porque la capacidad comunicativa pertenece más al carácter interior de la persona. Es cierto que creo que se puede mejorar a través del ensayo y de la continuidad, pero creo que influye en mayor medida la capacidad personal de cada uno.

Personalmente, creo que debo mejorar esta capacidad ya que me cuesta trabajo hablar en público, me avergüenzo y me pongo nerviosa al hacerlo. También es cierto que durante estos años he intentado evitar tenerme que ver ante esta situación de exposición ante un grupo. Por ello, y visto las técnicas necesarias para una buena presentación, voy a intentar ensayar mi discurso con anterioridad, hablar con un ritmo despacio, con un acento entendible y tener bien asimilado mi trabajo, entre otras cosas, para que así la exposición me salga lo mejor posible.

TEXTO 1: La desadaptación social

Al igual que Casas considero que es más correcto hablar de desadaptación que de inadaptación, pues parece que la inadaptación achaca más la culpa al individuo mientras que la desadaptación es más un punto medio entre la no adaptación tanto del individuo con el medio como viceversa.
Pero, por otra parte, ¿qué podemos considerar un desadaptado? Este concepto lleva una gran carga de subjetivismo. Para lo que una persona es desadaptación para otra no lo es.
Estoy de acuerdo con el autor cuando cita que la adaptación depende de la cultura y del momento histórico. La desadaptación según mi punto de vista es muy subjetiva. Si preguntásemos a muchas personas, seguro que cada uno tendría un punto de vista diferente sobre desadaptados. Por ejemplo, para una persona que vive en un buen barrio de Sevilla, una persona de Polígono Sur puede ser un desadaptado porque no se adecua a su forma de vida. Sin embargo, esta persona no tiene por qué estar desadaptada, simplemente puede llevar una vida diferente a lo esperado en ella.
El autor explica que según donde se ponga el acento a la desadaptación, esta dependerá de un factor y otro.
Yo considero que el factor más importante para encontrarse adaptado es la aceptación y cumplimiento de normas. Considero que esto sí es un punto importante y necesario en la adaptación del individuo con el medio. Las normas son necesarias para una convivencia adecuada. Existen millones de individuos en el mundo y sin unas normas básicas y una aceptación por parte de todos hacia ellas, el mundo sería un caos. Por ello, creo conveniente la socialización del individuo hacia estas normas y la adaptación hacia ellas.
Respecto a las aptitudes del individuo, una enfermedad o una discapacidad considero que no puede ser considerado motivo de desadaptación social. Una persona puede ser discapacitado físico y mantener una vida lo más adaptada posible en la sociedad en la que vive.
Una minoría étnica tampoco considero que tenga que encontrarse en situación de desadaptación.
Por último, ¿dónde ponemos más el acento en el individuo o en el ambiente?
Yo considero que en ambos por igual. La sociedad tiene que garantizar al individuo su adaptación a través de la socialización pero el individuo también tiene que esforzarse para adaptarse a su medio. No se trata de seguir a la mayoría, de seguir lo que todo el mundo considera correcto, sino de enmarcarse dentro de una sociedad, cumplir sus normas y no hacer daño a los demás componentes de la sociedad. Para mí, eso es la adaptación.

Precious

https://docs.google.com/document/d/17uPBw7ao5_5xGVxT7x5YHhMOjs9fX3Y07MC6xD7y-G0/edit?hl=es&pli=1#

Este es el enlace del trabajo realizado sobre la película de precious.

Centro de menores, ¿todo es tan bonito como nos creémos?

El tema de los centros de menores es algo que me llama mucho la atención, es por ello, que he seguido buscando vídeos para corroborar la idea que nos intentaron transmitir en la conferencia sobre estos centros.

Este vídeo muestra, como en otra de las muchas ocasiones, en los centros de menores se producen abusos y aberraciones sobre los menores.

Los medios de comunicación tratan este asunto ya que es atractivo y produce audiencia, sin embargo, creo que está en manos de todos (y sobre todo de nosotros trabajadores y educadores sociales) denunciar esta problemática, que aun hoy, existe en estos centros.

Creo que se trata de aplicar unas normas y unos castigos pero adecuados, siempre que no pongan en peligro la integridad física de los menores. Hay métodos más educativos y correctos para que estos niños aprendan normas y modos de comportamientos.

2º conferencia

Esta conferencia trabaja el tema de los centros de menores y el trabajo que los educadores llevan a cabo en ellos.
El trabajo con los menores es algo que me fascina. Creo que mi futuro, o al menos eso es lo que me gustaría, será trabajar con ellos. Este tipo de conferencias solo me animan más a querer dedicarme a este colectivo.
Son personas que necesitan mucha ayuda, y sobre todo, como dijo la conferenciante, mucho cariño y ese rol paternal con los que ellos no cuentan.
Creo que es un trabajo difícil, a veces poco gratificante, poco remunerado, que conlleva tareas para las que tu no has estudiado (limpiar, cocinar...) pero la felicidad que te tiene que dar ver, al menos, a un niño salir adelante con tan poco, es más que suficiente.
Por último les dejo un enlace de una página sobre centros de menores por si les gustó, como a mí, el tema y quieren ampliar más:
http://www.centrosdemenores.com/

1º tutoria (13/01/2011)

Esta ha sido nuestra primera tutoría sobre el trabajo de personas mayores hospitalizadas. A ella llevamos la primera parte del trabajo realizada, es decir, la fundamentación.

En general, comentamos con el profesor algunos aspectos donde teníamos dudas, como puede ser la problemática de las personas mayores.

Las dudas nos fueron resueltas y entendimos bien qué debíamos hacer.

En general, hasta el momento el trabajo lo estamos realizando sin graves problemas. Nos gusta el colectivo con el que estamos trabajando y, como comentamos en la tutoría, creemos que es un colectivo olvidado, que existen muchas personas mayores en los hospitales que se encuentran solas, que pasan los días y no reciben visitas. Si fuésemos capaces de ponernos en el lugar de esas personas, en la monotonía de sus vidas, creo que les prestaríamos mucha más atención y entenderíamos la tristeza y las pocas ganas de vivir que tienen, a veces, estas personas.