6ª sesión del trabajo grupal

El 1 de Marzo revisamos la exposición ya que al día siguiente nos tocaba exponer el trabajo en la clase.

Añadimos una dinámica ya que consideramos que nos iba a sobrar mucho tiempo en la exposición y nos pusimos de acuerdo sobre qué tema iba a exponer cada una de nosotras.

Hicimos una simulación de como iba a ser la presentación y el tiempo que nos iba a ocupar. Sin embargo, se nos presenta como problema que no sabemos si la gente participará en el debate y cómo se desarrollará la dinámica.

Nos sobra un poco de tiempo ( 20 minutos aproximadamente) de las dos horas que debería durar pero no queremos que después la gente se interese y participe y las tengamos que cortar o no nos dé tiempo a exponerlo todo.

El power point no lo hemos querido hacer muy largo ya que consideramos que la gente con mucha información acaba saturándose y pierde el interés. Por ello, hemos preferido hacer una presentación de ideas más cortas y centrarnos en nuestro trabajo como voluntarias dentro del hospital que es algo más cercano y que podemos acercar al resto de la clase.

5ª sesión de trabajo grupal

El 24 de Febrero preparamos la exposición del trabajo. Realizamos el power point, el tríptico, seleccionamos los videos que pondríamos durante la presentación y una canción de carnavales que trata sobre las personas mayores en las residencias de ancianos.

Esta sesión fue muy entretenida ya que era un trabajo más práctico y más llevadero.

El tríptico fue lo que más trabajo nos llevó ya que no sabíamos muy bien como se realizaba.

En esta sesión realizamos este trabajo ya que nos quedaba poco tiempo para exponer y aunque aún nos quedaba parte del trabajo por realizar, llegamos al acuerdo que el trabajo lo terminaríamos después de la exposición y este día lo dedicaríamos a realizar la presentación ,para que esta nos saliese medianamente bien.

La presentación en la clase es lo que más tememos y lo que más nerviosa nos pone ya que son poco los trabajos que hemos expuesto de esta forma.

A mí en particular, como ya he comentado antes, me cuesta trabajo hablar en público y pienso que los nervios pueden hacer que no lleguemos a transmitir todo lo que deseamos.

4ª sesión de trabajo grupal

El 22 de Febrero hemos realizado la parte del trabajo del papel del educador social en el ámbito que estamos estudiando.

Aquí me gustaría comentar, como ya he dicho en entradas anteriores, que en grupo estuvimos reflexionando el escaso papel que juega el educador dentro de los hospitales. Es cierto que nuestra profesión (en comparación con otras) es nueva y que aún no está muy especificado el papel del educador y sus ámbitos de trabajo. Sin embargo, este trabajo es una lucha que nosotros mismos debemos llevar a cabo. Y en el caso de los hospitales, llegamos al acuerdo que son muchas las funciones que los educadores puedes hacer dentro de ellos, como: coordinación de voluntariado, información de recursos, proyectos de animación con las personas hospitalizadas, etc.

Este punto del trabajo, fue mucho más claro para nosotras y todas nos involucramos ya que estábamos en consenso sobre que era muy poco el trabajo del educador en este ámbito.

Durante la sesión no tuvimos problemas graves y todas las ideas fueron expuestas en el trabajo ya que casi todas coincidían en opiniones.

3ª sesión de trabajo en grupo

El 16 de Febrero hicimos la problemática fundamental ya que no sabíamos hacerla en un principio. Una vez fuimos a la tutoría ya nos quedó claro y pudimos terminar la fundamentación del trabajo haciendo este punto final. También hicimos en esta sesión de trabajo la aplicación práctica.

Respecto al grupo, mi perspectiva sigue siendo buena ya que nos coordinamos con facilidad y tenemos un buen ambiente de trabajo.

Respecto al trabajo realizado este día me quedé con la sensación de no saber muy bien si lo que estábamos haciendo estaba bien ya que, es poco lo que se hace con este colectivo y creíamos que se nos iba a quedar corto en el trabajo en sí. Esto lo solucionamos metiendo todos los recursos que existen para las personas mayores en general. Más tarde en la tutoría el profesor diría que esto estaba bien. Sin embargo, en principio mi impresión no fue esa.

Ya le vamos viendo más forma al trabajo y estamos contenta con el resultado que vamos obteniendo.

2º sesión del trabajo en grupo

Esta segunda sesión tuvo lugar el día 14 de febrero por la tarde. Los lunes son los días en los que vamos al voluntariado en el hospital Virgen del Rocío con las personas mayores sin familia para un acompañamiento con ellas. Este día, una vez finalizado nuestro trabajo en el hospital, tuvimos una reunión con nuestra coordinadora donde le pedimos información sobre este voluntariado y sobre las actividades que se llevan a cabo con los mayores en nuestra comunidad. Ella nos explicó lo que se hace desde el aula de voluntariado y desde nuestro proyecto en especial.

Me sentí muy bien pues comprendí que es poco lo que se hace con estos mayores y cada vez veo más claro que mi voluntariado es necesario para estas personas, lo que se me hace más gratificante aún.

La reunión en general fue agradable y la coordinadora nos trató, como siempre, con un gran entusiasmo y un gran interés para ayudarnos. Se comprometió a mandarnos toda la información que encestásemos por correo en esa misma semana (y así lo ha hecho).

Respecto al grupo, seguimos trabajando de forma correcta y poniendo todas de nuestra parte para que el trabajo salga adelante lo mejor posible.

Sesiones 1º cuatrimestre trabajo de grupo

En el primer cuatrimestre hemos quedado para la realización del trabajo dos veces.

La primera vez fue el día 2 de Diciembre. En este día comenzamos a realizar la fundamentación del trabajo. Sin embargo, al ser un punto tan largo, nos centramos sólo en la delimitación conceptual y en la legislación.

La duración de esta sesión fue de dos horas y media aproximadamente.

Los problemas fundamentales que tuvimos fue la relación de los conceptos y encontrar la legislación adecuada sobre personas mayores.

En general, existe una buena comunicación entre los miembros del grupo, pues hemos trabajado en muchos trabajos juntas, conocemos la forma de trabajar de cada una y somos eficiente en el trabajo.

La segunda sesión fue el 13 del mismo mes. En esta sesión continuamos con la fundamentación, aunque esta vez nos centramos en la tipología y los factores de riesgos y teorías explicativas.

El problema principal que se nos presentó es que no encontramos las características del colectivo y que no sabíamos a que se refería el último punto de la fundamentación (duda resulta en tutoría por el profesor).

Continuamos con un buen ambiente de trabajo y hablamos sobre que sería mejor continuar el trabajo después de los exámenes, debido a la gran cantidad de trabajos que se nos acumula.